六下第六单元数的运算导学案(六年级数学)

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数的运算导学目标：1学生掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。2提高学生的计算能力，培养学生整理归纳知识的能力及逻辑推理的能力。3培养学生主动参与计算学习的积极性；培养学生认真、细致地完成计算的良好习惯。导学重难点：掌握四则运算定律并运用其进行简便运算。导学准备：小黑板导学过程：预习学案：1我们学过哪些运算？举例说明每一种运算的含义。2整数、分数、小数的运算有什么相同点和不同点？导学案：（一）小组交流汇报预习情况。（二）复习四则运算的意义1整数四则运算的意义。教师：“整数加法、减法、乘法、除法的意义各是什么?指名说一说，学生回答， 大小：12.0 KB