小数的大小比较导学案(四年级数学)
- 名称：小数的大小比较导学案(四年级数学) 下载
- 类型：小学四年级数学教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-14
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《小数的大小比较导学案(四年级数学)》简介
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小数的大小比较导学案(四年级数学),
小数的大小比较导学内容：P60页例4、，完成“做一做”导学目标：1、经历比较小数大小及与同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。3、让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。导学重点：掌握小数大小的比较方法导学难点：理解比较小数大小的方法。一、预习学案1、123三个数字可以组成几个不同的三位数。（贴出小长方形的卡片 □□□□ □□□□□）2、指着卡片，提问：如果这些卡片分别代表两个数，你觉得哪个数会较大？为什么？（整数的大小比较，位数多的数就大）3、随即在两个方框中间都点上小数点，提问：现在你觉得哪个小数会较大？□□□□ □□□□□二、导学案1、初，
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