關於兒童合唱指導
1.齊唱
合唱訓練最重要的演唱方式，其實是齊唱，並且一定要唱到非常整齊的地步。直到齊唱可以唱得很穩之後，才是真正可以開始訓練合唱的時候。
老師們如果帶到一個合唱基礎不佳的班級，可以給他們練習很多齊唱的歌曲，慢慢地，聲音也開始變美了，並且也習慣在簡單的單一聲部歌曲中，同時聆聽別人的聲音，這時就可以開始進行合唱訓練了。
2.卡農訓練
卡農是非常好的合唱訓練，原因是：（1）所有人都唱同樣的旋律，不必因為自己唱的旋律和別人不同而分散注意力；（2）卡農的形式只是前後錯開一個或兩個小節，在不同的時間唱相同旋律，因此就形成了複音音樂；唱的人享受自己的拍子與節奏和別人不一樣，但自己打的拍子又要和別人一樣，這是最基本的訓練。（3）做卡農訓練時，不太需要指揮，只要打拍子就好，因為打的是共同的拍子，這也是大家一起歌唱最基本的要求，將共同的拍感培養出來，然後共同的旋律也讓他不會分心，老師只要在鋼琴按著極為簡單的和弦，經過一段時間的訓練後，將會發現小孩子的合唱能力，已經被培養得很好了。
可以用「兩隻老虎」這首曲子來做卡農的練習曲，因為所有的和弦都在一級，而且可以分成兩組、三組、四組甚至五組的人來唱。這樣無形中已經在訓練了多聲部的合唱。
【譜例】6.Trick Tock （都是一級和弦）
兒童合唱團在唱卡農時，不需要分聲部，因為兒童音色差異不大。而且輪唱的形式順序可以交替，就不會出現，有人永遠只會唱第一部，不會唱二或三部的問題。等到完全練熟之後，甚至可以訓練他們的獨立性，讓他們每聲部以一個人為單位，在大家面前演唱，雖然一開始，對他們來說很可怕，可是經過這個階段的訓練後，往後的音準能力就會變得很好。
市面上有很多這種卡農歌曲，或上面有寫個roundo的曲集，都是屬於卡農曲。在教小朋友時，不需要去教唱歌詞，也不需要去教唱Do、Re、Mi、Fa、Sol，只要用某一個母音唱，輪替出現交錯，會是很有趣的學習方式。
【譜例】23.Dona Nobis Pacem 在教唱這首曲子之前，老師必需先做準備，把第一段的和弦找出來，讓小朋友享受到和聲的進行。
3.二聲部練習
在卡農訓練得不錯之後，就要開始訓練二部合唱。
【譜例】二聲部練習（一）
這是高大宜做的二聲部練習曲。當初高大宜做一大堆這些東西，其實
不是要給學生練習，而且要給他的小孩練的，所以隨手寫了許多這類曲子。
高大宜本身對民族音樂非常有研究，因此他用了許多具有他們匈牙利調性的旋律來創作或蒐集歌曲。所以在選擇高大宜的作品來唱時，必須要依訓練的方向來選擇調式、調性及大小調的音樂。
教學時，兩聲部都要讓小朋友練習。可以讓他們熟悉另外一聲部的旋律，因此也較不會分心。再者，小孩子的音色和音域沒有很大的差別，若平日兩聲部皆都有練習，日後若有需要調動聲部人數時，就比較不會有困擾。
練習的方式，是先讓所有人都唱第一部，然後讓所有人都唱第二部。接下來分成兩群，分別唱不同聲部，然後再對調唱不同聲部。很重要的是，學生在唱自己聲部時，要能與另一聲部的相關音或共同音，做為對照與確定。漸漸地，就能與別的聲部核對整首歌；至於自己聲部的核對，如果要去核對兩度、三度，這太難了；最簡單而有效的方式，就是去核對「同音」，對應之前已出現過的音，來做核對，就能夠把音唱準。因為旋律不可能不重覆，除非是現代音樂，如荀柏格的作品為例，就算有重複，也相隔太遠，無法想出之前唱過的音；要不然，一般的調性音樂，都會有重複的音。漸漸地，可以不需彈鋼琴，就可以找到左右的音。
單聲部核對過後，就要做兩聲部的核對。不要讓學生變成習慣性的從某個音高進來，而要讓他們去找和另一部的音程關係。然後在和聲和弦裡去核對。
合唱要唱得好，一定要很有系統的去訓練學生，而不是胡亂的帶曲子。每個禮拜花一點時間把卡農和二聲部練習曲唱穩了，讓他們學會去核對自己的聲部，再去核對另外一聲部，是否有和自己的聲部的相同音或相關音的音響，這樣他們就學會歌唱時，能同時聆聽別人的聲音，並且自己數拍，如此合唱的能力就無形中培養出來了。