历史与社会学教师个人小结

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今年7月中旬报到至今，我在历史与社会学系担任辅导员已有半年，确是光阴荏苒。在此半年内，在院党委学工部、系党总支的领导下，在系广大师生的支持和配合下，我严格要求自己，工作兢兢业业，现将这半年的工作作一小结
作为辅导员队伍中的新面孔，在开展实际工作之前，我首先对自己从事的辅导员工作与职责有较为清醒的认识。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）中说：“辅导员是教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展的重要力量。” 《淮阴师范学院辅导员队伍建设暂行规定》这样要求辅导员：“认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。”正是基于以上国家和淮阴师范学院文件精神，作为辅导员，我紧密围绕学校中心工作，积极履行辅导员工作职责，特别是赵院长多次在学生工作会议上提出的“从严管理，从严要求”的指示精神及“从严治校”的工作理念，从以下几个方面着手努力：
一、努力加强自身政治理论学习，提高个人政治素养和道德修养。
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。日常工作中，我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论水平和较高的政策水准，特别是认真学习党的十七大精神并落实到实际行动中：坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在工作方式上，我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎、不松懈、不拖拉；“实”就是工作要实实在在、表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精、不应付。与此同时，我不断地加强个人道德修养，所谓“上梁不正下梁歪”。作为辅导员，我首先要做到光明磊落，说到做到并且具有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。
具体来说，我主动、认真地服从学院、系部各级领导的工作安排，在评估期间，积极配合学院、系部迎评促建的各项活动，担任历史与社会学系文物室的讲解员，将系文物室收藏的从旧石器时代到清朝的石器、骨器、陶器、青铜器等400余件珍品展示于专家之前。与此同时，我经常深入学生宿舍、学生课堂，加强评估期间学生的检查、督察力度，做好学生的教育、引导工作。
在处理问题时，我能从全局出发，正确处理好各方面的关系，把握好公正、公平。如：在确定贫困生名单、国家助学金名单时，在评定国家奖学金、国家励志奖学金时，对照国家政策规定和学院文件要求，我先是广泛开展宣传工作，让学生了解有关精神；然后采取学生报名、班级初评的方式，拟出提名名单；再由我深入调查并与相关学生详细沟通，最终确定初步名单；在系党总支审核无误与公示后，我才把确实名单上报院学生处，尽量使得这些工作做到公平、公正和公开。
二、认真学习业务知识，注重培养工作能力。
作为新面孔，虽然我早已对辅导员工作有了一些个人思路，但在实践中，我还是难免碰钉子。为使自己尽快掌握辅导员工作要旨，本着向前辈辅导员学习的原则，我虚心听取他们的经验，平时多学多问，但求工作尽快走上正轨。
日常工作中，我积极主动，严格要求自己，做到不旷工、不早退。按时完成学院、系部布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成良好的学风和班风，同时作为系部宣传工作的负责人，我积极主动做好系每项活动开展的宣传，同时积极参与学院的各项活动并做好组织工作，因而取得了一定的成绩。如：在学院新生广播操比赛中，我系仅有的四个新生班，两个班级获得一等奖、两个班级获得二等奖；在学院新生军训会操中，我系荣获二等奖和三等奖；在学院“末名歌手”大赛中，我班葛容同学荣获特等奖，同时在学院“清新佳人”比赛中获一等奖；在学院运动会上，我认真做好各项工作，组织训练学生方阵队，在院运动会的开幕式上以良好的精神风貌展现了我系的风采。我还坚持每周两次进驻学生工作站，深入学生宿舍了解学生的生活、学习情况；对他们提出的问题、困惑及时作出解答，让他们对大学生生活和自己所学专业有基本的了解；引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识；并要求他们做一名优秀的大学生。经常性的沟通、接触使得我与学生双方互相了解，建立了深厚的感情，也使我在学生心目中树立了威信。
三、坚持“以学生为本”的工作理念。
做好辅导员工作不仅是要管理好学生，更是要服务好学生。管理与服务相辅相成，互相促进。管理是手段，服务是目的，管理的实效最终要通过服务好学生来体现，因而在实际工作中，坚持“以学生为本”的理念就显得尤为重要。
谨记“以学生为本”这一点，使得我在处理学生问题时，能够排除总是单一“以管为主”的工作理念，无论什么事情，我总是以引导学生为主，尤其注重发挥学生干部、学生党员的作用，突出一种个性化、亲情化的管理模式。在平时的工作中，我不仅指导他们的学习，还指导他们的学习，“亲其师，乐其友而信其道”，使自己与学生之间建立起亦师亦友的关系，从而拉近我与学生的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小，我都把它们记下来，并想办法解决，很多时候以他们的立场替他们解决。现在系里有很多学生和我谈过心，我特别尊重他们，给予力所能及的帮助，使得他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现管理和服务好学生的目的，这也符合教育学中的“随风潜入夜，润物细无声”的原则。
总之，通过这半年的工作经历，我对淮阴师范学院的教育模式有了一定的了解，充分认识到作为“连接教师与学生的桥梁和纽带”的辅导员在整个的教学过程中起着重要的作用。通过这半年的努力工作，我取得了一定的成绩，也为以后的工作积累了一些经验，得到了学校院系领导以及我系师生的一致认可，但由于我原属新手，犹如瞎子摸象，对业务不能完全熟悉、不能完全专业，再加上自身能力

www.manfen6.com 有所欠缺，因而在工作中也暴露出了些许不足之处，如对工作的深入探讨和总结不够；理论和业务学习不能持之以恒；缺少与其他老师经常性的沟通交流等。在今后的工作中，我将努力改正这些不足，同时继续提高自身水平，争取百尺竿头，更进一步。