教育系叶教师个人小结

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转眼间我工作快半年了，我主要负责的是教育系共青团工作，重点做好系学生活动宣传报道工作，参与策划实施各项系科校园文化活动。在领导和同事们的支持和帮助下，我较好地完成了各项工作，现将半年来工作总结如下：
一、加强自身思想政治和业务学习，努力完善自己。
作为辅导员队伍的一名“新兵”，一切都是从头开始，我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，希望在最短时间内，熟悉辅导员的业务，做到工作上的有条不紊。教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。我充分利用各种培训学习的机会，认真学习《高校辅导员理论与实践》，并结合教育系专业特色和学生的实际情况，拟订了一套辅导员工作的初步计划，为做好辅导员工作做好充分的准备。此外，为进一步提高思想理论素质，尽快地实现学生到老师角色转变，还积极学习党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神、领导讲话。
二．努力做好本职工作
1、以迎评为契机，认真做好系科学生活动的宣传工作。
积极思考、勤于动笔。对重要活动能够主动加强舆论宣传，及时撰写新闻稿件，认真向“学校主页”、“翔宇网”等网站和相关媒体投稿，本学期在这些栏目中累计发稿近30篇。同时，在系领导的指导和支持下落实开展学生会宣传部及分团委宣传部工作，强化学生宣传意识，加学生宣传强队伍建设，在迎新生、新生军训、运动会等重大活动中我系宣传工作表现突出。同时成立教育系学生记者团，并将此作为一项专业技能培训分期开展，每期邀请校内外经验丰富的新闻从业人员进行新闻采访、人物通讯、深度策划等方面的培训，并作为开放性课堂欢迎校园新闻、文学爱好者到场学习。从而使学生记者成为我系宣传工作的一支重要力量，在浓郁校园文化氛围等方面发挥积极作用。此外，还通过征文比赛、演讲比赛等开展形式多样内容丰富的活动，提高学生的写作水平和实践能力。在刚刚结束的评估工作中，我更有幸作为教育系站点的讲解员为评估专家介绍我系手工作品展室及制作室的相关情况。
2、积极参与组织丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人环境，进一步提高我系学生的综合素质。
本年度我们教育系学生工作始终坚持以迎评促建为契机，充分发挥专业优势，切合青年特点，紧扣时代主题，积极探索适合我系的校园文化活动。积极组织学生参加07年社团拉力赛，如院“学习十七大精神政治理论知识竞赛”、“公共关系礼仪风采大赛”等，并取得良好成绩。其中由我系承办的是院特色活动----“课堂名角秀”说课大赛。此外，积极参与举办具有教育专业特色，旨在培养学生教育品性的“教师职业技能大赛”、“语言风采大赛”、“趣味运动会”。同时，坚持以学生素质拓展为目标，以学生社团为载体，打造系科特色活动。充分调动我系14个社团的主动性和积极性，开展了丰富多彩的社团活动。如“模拟招聘会”、“大学生心理知识辩论赛”、“手工制作大赛”等。尤其是我系社交与口才协会开展的以“关注留守儿童”为主题的多项社会实践活动，社会影响力广泛，先后被扬子晚报、中国商报、淮安电视台等多家新闻媒体和报纸报道。
3、班级建设
我坚持贯彻“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的学生工作指导思想，积极深入学生中间，经常与学生谈心，和学生交朋友，关注贫困生，注重女生工作，做特殊学生的工作，鼓励先进、鞭策后进。针对我们班有近50℅的不同程度的贫困生这一情况，我将关注贫困生作为班级工作重心。首先，对班级里的贫困生进行摸底调查，建立贫困生档案。经常与他们谈心，主动从生活、学习等方面关心他们；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动；认真做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力，到目前为止我班学生学费已基本缴清。其次，帮助他们树立自信自强的观念。使他们正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。此外，针对班级女生多的特点，在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。在这期间，领导和同事们给了我很多的帮助、支持和很好的建议，使我和我的学生很快的度过了磨合期，各项工作开展有条不紊。
三、自身存在的不足
作为年轻的辅导员、班主任，我们与学生之间的距离感相对来说是比较小的，平时与学生有更多的共同语言，这样就对了解学生有很大的好处，但同时由于工作经验的匮乏，以及社会阅历的不足，也决定了我们有时在思考问题与解决问题的过程中还欠缺成熟，因而可能还有很多值得商榷之处，我也衷心的希望能在与学生的双向交流和向老辅导员、老班主任学习的过程中使自己得到不断的提高。