当前位置:得满分网教育文章语文学习知识语文课后练习初二语文课后练习《诗词曲五首》练习

《诗词曲五首》练习

11-01 11:48:31 | 浏览次数: 34118 次 | 栏目:初二语文课后练习
标签:初二语文课后练习,http://www.manfen6.com 《诗词曲五首》练习,
浙江省温州市洞头县海霞中学 黄忠銮     一、注音或写字

  畔(  )  绮(  )  闻笛fù(  )  折jí(  )  干gē(  )

  风piāoxù(    )  hànqīng(    )  宫què(  )  

  (  )qióng楼  chánjuān(    )  fēngluán(    )
 

二、填表
 

项目酬乐天……赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊作者     朝代     体裁     名句     押韵     韵脚     修辞     表达的感情     


三、解释词语

  长精神:

  铁未销:

  自将磨洗:

  寥落:

  零丁:

  丹心:

  汗青:

  把酒:

  不胜:

  何似:

  何事:

  婵娟:

  绮户:

  经行:


四、按原文填空

  1、 ___________,到乡翻似____________。____________,____________。

  2、__________,零丁洋里叹零丁。____________,____________。

  3、明月几时有,____________ 。____________ ,今夕是何年。

  4、____________ ,____________ ,____________ 。不应有恨,何事长向别时圆? __________,__________ ,此事古难全。____________,____________。

  5、峰峦如聚, ____________,____________ 。望西都,____________ 。伤心秦汉经行处,____________ 。____________ ,百姓苦;亡,____________ 。
 

五、诗句的理解

  1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”是什么意思?表达了怎样的心情?  

    _______________________________________________________________

  2、本文运用了典故,请把它找出来。并说说所表达的感情。

    _______________________________________________________________

  3、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的本意和比喻义是什么?含有怎样的哲理? 

    _______________________________________________________________ 

  4、如何理解“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”?

    _______________________________________________________________  

  5、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感?

    _______________________________________________________________

  6、《水调歌头?明月几时月》 这首词作之前有一段小序,其作用是什么?

    _______________________________________________________________

  7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者

    想象天上之景的句子是:_________________________________________

    表示时间变化的句子是:_________________________________________

    富有人生哲理的句子是:_________________________________________

  8、“转朱阁,低绮户,照无眠”,乃写景之句。“转”、“低”是从人的视角看月,这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句,写的是思乡之人,抒的是思乡之情。

    _____________________________________________________________

  9、在苏轼这首词中“无眠”之人特指的是什么?

    _____________________________________________________________
  
  10、《山坡羊?潼关怀古》中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句写出了作者怎样的情感?怎样理解这句话的意义?

    _____________________________________________________________

  11、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”什么意思?作者的观点是什么?

    _____________________________________________________________

  12、“但愿人长久,千里共婵娟”什么意思?表达了怎样的感情?

    _____________________________________________________________
 

【参考答案】

一、 略
二、

项目酬乐天……赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊修辞对偶、比喻、借代[名句]借代[戟] 对偶[颔、颈联]比喻[颔联、汗青]借代[干戈] 对偶[人有…月有…]、比喻[天上宫阙、人间]、反问[有问号的句子] 对偶[兴……亡……]、比喻[第一句]表达的感情既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。表达了词人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀和对亲人的良好祝愿。表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。


三、四见课文

五、1、这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,二十三年就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。

  2、本文有两个典故,一个是“闻笛赋”,一个是“烂柯人”;写出了作者回乡所见,人事俱非,恍如隔世的心情。

  3、这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己,用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意,抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理,指新生事物无比美好,社会总是向前发展。

  4、如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

  5、表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。

  6、交代写作缘由,引出下文。

  7、又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。转朱阁,低绮户,照无眠。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

  8、举头望明月,低头思故乡;

  9、思念远方亲人的作者自己。

  10、表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。在作者看来,不管封建王朝的兴还是亡,带给老百姓的都是苦!封建王朝“兴”时,必大兴土木,剥削压迫百姓,百姓受苦;而“亡”时,老百姓因战祸流离失所,百姓更遭殃!

  11、这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。周瑜们的胜利带有运气,而曹操才是真正值得歌颂的对象。

  12、这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对亲人的良好祝愿。

TAG: 诗词