成长回眸
我回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。
我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的花儿片片飘落,伴随着毕业的骊歌,英子长成了,不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页,又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱,对孩子那无怨无悔的爱意,我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的,成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长,才发觉忘记了很多很多……
我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所见所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文,用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗,人心的麻木--凝成一部《朝花夕拾》,立在文学史的高峰中!
成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看清社会,作到“举世皆浊我独清”的清醒!
学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日歌再次想起的时候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂的步入新的成长旅程!
参考答案
一、基础知识与积累。(20分)
1.D (A.rào,yōu;B.ruì;C.hénɡ)
2.C 3.B(A.裁;B.堂;D.崇)
3.B(应为“急急忙忙”) 4.C
5.D (A.应为“攻势”;B.“旋”和“归来”重复;C.删“的距离” )
6.C ( A(背景可以暗含在主体中)B.(应为“抗日战争”)D(应为“法国”))
7.1). 少壮不努力,老大徒伤悲。2). 东皋薄暮望,徒倚欲何依。
3). 木落雁南度,北风江上寒。4). 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
二,语言的综合运用(6分)
8、温家宝在亚欧首脑会议期间会见日本首相 9.略 10略
三,阅读:
11、不但没有影响表情达意,还形成了音调的回环往复之妙;描绘出一幅幽静、迷蒙、冷寂、悲凉的画面。
12、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。明批商女,暗批当朝统治者醉生梦死的腐朽生活。全诗表达了作者忧国忧民的思想感情。
13.(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶,惊奇
14.(4分,每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝,更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊!
15.访问(进入)桃花源 离开桃花源
16.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。
17.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
18.①蜡烛的秘密被暴露,秘密情报站将告结束 ②她一家三口的生命将告结束 19.因为用反问句能表现出德军的粗暴(凶狠、凶恶) 20.夸张 紧张(担忧、惧怕) 憎恨(仇恨) 凶恶 21.借口搬柴 端走烛台 取出油灯 吹熄蜡烛 推说睡觉 拿走蜡烛 22.机智 勇敢(英勇) 镇定(沉着)
四,作文(40分)略
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