【编者按】www.manfen6.com网小学频道编辑了“高中语文基础知识：普通话异读词审音表”，希望对广大朋友有所帮助!
A
阿(一)ā
～訇～罗汉～木林～姨
(二)ē
～谀～附～胶～弥陀佛
挨(一)āi
～个～近
(二)ái
～打～说
癌ái(统读)
霭ǎi(统读)
蔼ǎi(统读)
隘ài(统读)
谙ān(统读)
埯ǎn(统读)
昂áng(统读)
凹āo(统读)
拗(一)ào
～口
(二)niù
执～脾气很～
坳ào(统读)
B
拔bá(统读)
把bà
印～子
白bái(统读)
膀bǎng
翅～
蚌(一)bàng
蛤～
(二)bèng
～埠
傍bàng(统读)
磅bàng
过～
龅bāo(统读)
胞bāo(统读)
薄(一)báo(语)
常单用，如“纸很～”。
(二)bó(代)
多用于复音词。
～弱稀～
淡～尖嘴～舌
单～厚～
堡(一)bǎo
碉～～垒
(二)bǔ
～子吴～瓦窑
柴沟～
(三)pù
十里～
暴(一)bào
～露
(二)pù
一～(曝)十寒
爆bào(统读)
焙bèi(统读)
惫bèi(统读)
背bèi
～脊～静
鄙bǐ(统读)
俾bǐ(统读)
笔bǐ(统读)
比bǐ(统读)
臂(一)bì
手～～膀
(二)bei
胳～
庇bì(统读)
髀bì(统读)
避bì(统读)
辟bì
复～
裨bì
～补～益
婢bì(统读)
痹bì(统读)
壁bì(统读)
蝙biān(统读)
遍biàn(统读)
骠(一)biāo
黄～马
(二)piào
～骑～勇
傧bīn(统读)
缤bīn(统读)
濒bīn(统读)
髌bìn(统读)
屏(一)bǐng
～除～弃～气～息
(二)píng
～藩～风
柄bǐng(统读)
波bō(统读)
播bō(统读)
菠bō(统读)
剥(一)bō(代)
～削
(二)bāo(语)
泊(一)bó
淡～飘～停～
(二)pō
【编者按】成语是在语言中经过长期实践，锤炼而成的固定短语，它具有简洁明快、要言不繁、因近取譬、画龙点睛的特点，是汉语词汇中的精华。因而正确地辨析和运用成语也一直是历年高考试卷上的必考内容。
重视成语学习，加强成语积累，本应是语代学习中的一个重要环节，然而，许多中学生在这方面却不懂正确的学习方法，不仅在成语学习上盲目随意，而且在知识的理解和掌握方面也显得模糊混乱。本代就此谈谈成语学习的一些方法，旨在交给中学生一把钥匙，以打开高考成语试题的这道小门。
一为“解字”。
即对成语逐字解释。尤要突破难点。这是理解整个成语意义的基础。有不少成语往往“一词当关，万夫莫开”，如“暴殄天物”的“殄”(糟蹋)、“不刊之论”的“刊”(删改)、“代不加点”的“点”(点除)、“吊民伐罪”的“吊”(慰问)等，这些往往成为理解全词的拦路虎，必须学武松打虎，整体意义才能迎刃而解。当然，办法也只有一个，那就是认真对待，勤www.manfen6.com。否则，就要望代生义，贻笑大方了。不信猜猜 “不名一钱”、“不足为训”的意思，再查查词典，是不是差之毫厘，谬以千里了呢?
二是“本记”。
即识记原意或本意。成语的语意是比较丰富的，但它的所有意义都由原意或本意经由引申、转移、比喻等途径演变而来。理解并记取成语的本意，对理解其今意或它意很有帮助。如“对牛弹琴”，原意是用来讽刺“牛”(喻指谈话对象)愚蠢的，今意也用来讥笑说话做事不看对象，这是对原意换位思考的结果，这样一想，不仅几个意义都理解记住了，说不定还能有意想不到的收获呢;再如“花花世界”原指繁华的都市，后来指 “表面繁荣的社会”，今又指花天酒地的生活环境，细一想，这两个后起意不是对原意的否定和扩大而产生的吗?
三为“温故”。
温故而知新，多了解一些成语的典故，寻根探底，大有裨益。成语都是有来历的。它们的来源和出处主要有历史故事、寓言传说、民谚俗语、诗代典籍。在学习过程中，了解并借助这些背景知识，可收到事半功倍之效。如，“三人言虎”、“独占鳌头”、“东施效颦”、“汗牛充栋”等，这些成语字面上的解释并无困难，可是整合起来还是不得其解，这时就必须要了解其来源和出处了。“三人言虎”语出《战国策，魏策二》：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。”意思是说，三个人谎传城市里有虎，听者就会信以为真，比喻说的人多了，就能使人把谣言当事实;而元代无名氏《陈州粜米》楔子里有：“殿前曾献升平策，独占鳌头第一名”之句。成语“独占鳌头”就语出于此，可见，其意为“中状元，居首位”。一般较大的成语辞典都会尽可能的列出成语的可靠出处。余例不再赘述。
四为“分析”。
即要注意分析成语词语间的语意关系、语法结构。成语是当时的情态语言直接保留或提纯下来的言简意赅的凝固结构短语，一定要细心推求其词语间的语意关系，分析其语法结构，才能避免误解。2002年的全国高考试题对“道听途说”提供的解释是“在道路上沿途听说的没有根据的消息”，迷惑了许多考生，究其原因，其实就是把“路上听来，又在路上传说”这样的顺承关系误解成了动宾关系!
成语的语法主要有并列关系(如：披荆斩棘，防微杜渐)、承接关系(如：见异思迁，出奇制胜)、目的关系(如：削足适履，杀一儆百，越俎代疱)、因果关系(如：捉襟见肘，水落石出)、主谓关系(如：毛遂自荐，杞人忧天，夜郎自大)、动宾关系(如：得天独厚，不见经传，棋逢对手，如释重负)、补充关系(如：退避三舍，无动于衷，荒谬绝伦，寿比南山)、动宾补关系(如：问道于盲，贻笑大方，拒人千里，守口如瓶)、连动关系(如：画蛇添足，抱薪救火，亡羊补牢)、兼语关系(如：请君入瓮，引狼入室，转危为安)、偏正关系(如：衣冠禽兽，扶摇直上，彬彬有礼)、变式关系(如：时不我待，唯利是图，唯我独尊)。
湖～血～
帛bó(统读)
勃bó(统读)
钹bó(统读)
伯(一)bó
～～(bo)老～
(二)bǎi
大～子(丈夫的哥哥)
箔bó(统读)
簸(一)bǒ
颠～
(二)bò
～箕
膊bo
胳～
卜bo
萝～
醭bú(统读)
哺bǔ(统读)
捕bǔ(统读)
鵏bǔ(统读)
埠bù(统读)
C
残cán(统读)
惭cán(统读)
灿càn(统读)
藏(一)cáng
矿～
(二)zàng
宝～
糙cāo(统读)
嘈cáo(统读)
螬cáo(统读)
厕cè(统读)
岑cén(统读)
差(一)chā(代)
不～累黍不～什么
偏～色～～别
视～误～电势～
一念之～～池～错
言～语错一～二错
阴错阳～～等～额
～价～强人意～数～异
(二)chà(语)
～不多～不离～点儿
(三)cī
参～
猹chá(统读)
搽chá(统读)
阐chǎn(统读)
羼chàn(统读)
颤(一)chàn
～动发～
(二)zhàn
～栗(战栗)打～(打战)
韂chàn(统读)
伥chāng(统读)
场(一)chǎng
～合～所冷～捧～
(二)cháng
外～圩～～院一～雨
(三)chang
排～
钞chāo(统读)
巢cháo(统读)
嘲cháo
～讽～骂～笑
耖chào(统读)
车(一)chē
安步当～杯水～薪闭门造～螳臂当～
(二)jū
(象棋棋子名称)
晨chén(统读)
称chèn
～心～意～职对～相～
撑chēng(统读)
乘(动作义，念chéng)
包～制～便～风破浪～客～势～兴
橙chéng(统读)
惩chéng(统读)
澄(一)chéng(代)
～清(如“～清混乱”、“～清问题”)
(二)dèng(语)
单用，如“把水～清了”。