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《小木偶的故事》教材理解

11-01 11:52:03 | 浏览次数: 49218 次 | 栏目:四年级语文教案设计
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  【课前点睛】

   [课标要求]

    1.认识6个生字。

    2.有感情地朗读课文,并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。

    3.理解课文内容,体会小木偶的内心活动。

   4.能较合理地续编故事。

  [阅读提示]

  《小木偶的故事》发表于2002年,原题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入选《2002中国年度最佳童话》,改名为《小木偶的故事》,里面包含三篇童话故事:《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。

  【词语殿堂】

  [词语解释]

   龇牙咧嘴:张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或者疼痛的样子。

   嘟嘟囔囔:不断地、含混地自言自语。

  [近义词]

   漂亮——美丽厉害——严厉

  [反义词]

   重要——次要快乐——悲伤

  【难句解析】

   老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

  【解析】在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。

  【段落结构】

   第一部分(第1~9自然段):老木匠做了个小木偶并为他添了一个笑嘻嘻的表情。

   第二部分(第10~21自然段):小木偶被小红狐骗了,他笑嘻嘻的表情又受到了熊的冤枉。

   第三部分(第22~29自然段):因为小木偶只有一副笑嘻嘻的表情,又受到了小兔子和老婆婆的误解。

   第四部分(第30~39自然段):女巫出现了,赋予了小木偶所有的表情。

  【课文赏读】

   童话以“笑”为线索展开故事情节:老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情;小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉,遭误解,被怀疑;直到女巫出现,赋予了他所有的表情,才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙,让我们在同情小木偶遭遇的同时,反省自己的生活,感悟快乐的真谛。
 
  
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