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七年级语文辅导
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七年级语文辅导
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《安塞腰鼓》课堂实录
安徽省宣城市旌德县兴隆中学 董玉国 一、导课 (多媒体展示一组图片) 师:看了以上这组....
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11-01
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《走一步,再走一步》课堂实录
浙江省宁波市东海实验学校 徐静丹 (板书:我听见了杰利和我父亲的声音) 师:同学们,上课之前,老师....
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11-01
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《生命 生命》教学评点
湖北省教学研究室 史绍典 特级教师 传统教学,教师把“意蕴”既定下来,这一既定“意蕴”,大多来自....
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11-01
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《未选择的路》教学案例
今天,我教《未选择的路》一诗。在上课之前,我思考这节课该怎么上。单从朗诵入手,说实话,这首诗没有那种澎湃的激情,朗诵起....
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11-01
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生物进化的诗意高唱──《化石吟》的教学实践构想
广东省深圳市荔香中学 萧明光 【学习要求】 1、读出悠然神往的意味。 2、领略科学之美、....
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11-01
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《最后一课》教学案例
【教学思想】 1、发挥传统教学的魅力,通过课堂讨论,深入理解小说的主题思想,体会写作特点。 2、要注意朗读的训....
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11-01
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《郭沫若诗两首 天上的街市》教学反思案例
【小编寄语】《郭沫若诗两首 天上的街市》教学反思案例是www.manfen6.com小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教....
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11-01
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《天上的街市》教学反思
今天www.manfen6.com小编为大家带来的是《天上的街市》教学反思,希望能够帮助到大家。 一、教学重点的把握。 《天上....
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11-01
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《土地的誓言》教学实录
今天www.manfen6.com小编分享的《土地的誓言》教学实录,希望可以帮助到大家。 一、导入 师:今天我们上的这篇课文是端....
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11-01
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人教版七年级下册:《社戏》课文原文
我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了....
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11-01
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《女娲造人》课后反思
山东省青岛市第三十一中学 李庆宝 按照新课标要达到的三个维度目标,语文教学就是要扎实活泼有序地....
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《风筝》课堂实录
浙江省杭州市袁浦中学 徐中华 师:上课前,我先问一个问题:最近的作业多吗? 生(很整齐的):多! ....
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直接给大家说──《散步》互动教学案例
湖北省潜江市徐李中学 胡定鸿 【教学片断】 师:(极有人情味地读课文)我的母亲虽然高大,然而很....
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三步读诗法──观蔡艳老师《观沧海》教学课后有感
广东省深圳市北大附中南山分校 陈 谦 听了蔡艳老师激情洋溢的古典诗词《观沧海》教学课后....
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11-01
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《理想》教学案例
湖北省宜昌市第六中学 周桂芳 第一课时 一、激趣导入,探究“理想”的内涵 (教师板书课....
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《紫藤萝瀑布》教学反思
山东省淄博市临淄八中 朱连秀 我主要根据新基础教育理论中的“把课堂还给学生,让课堂焕发生命....
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11-01
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《生命 生命》教学实录及点评
执教:山东省寿光市建桥初中 潘继云 点评:上海市教研室 陈钟梁 【教学实录】 师:今天,....
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对《从百草园到三味书屋》一文的教学反思
对《从百草园到三味书屋》一文的教学反思 山东省威海市塔山中学 张玉花 《从百草园到三味书....
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11-01
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谈《木兰诗》教学中游戏原则的运用──《木兰诗》教学反思
俗话说:“兴趣是最好的老师。”学生在主动接受学习的过程中兴趣起着不可忽视的作用,因此,教师除了让学生在知识、技能、情感教....
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11-01
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《最后一课》教学琐谈
外国文学作品是中学语文教材中的重要组成部分之一,它对于拓展学生的视野,帮助他们认识世界,了解世界,提高文化素养,培养阅读....
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11-01
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师生对话,构筑活力课堂──《艰难的国运与雄健的国民》教学片断与反思...
《艰难的国运与雄健的国民》是七年级下册第二单元的爱国主义篇章,这是一篇用散文形式写就的民族精神颂。文章读下来,极具感染力....
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11-01
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等待春天的日子──《假如生活欺骗了你》教学反思
那天下午,学校要开家长会。语文课上讲完课我习惯性地要和同学们聊聊天,我喜欢他们无拘无束时偶尔碰撞出的或睿智或幽默或调皮的....
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“同题作文”不能代替文章阅读──周幼萍《争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭─...
浙江省诸暨市学勉中学 陈鉴霖 读了周幼萍老师题为《争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭》的《紫藤萝瀑布....
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11-01
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《秋天》教学反思
广东省深圳市松泉中学 欧阳明慧 《秋天》是现代著名作家何其芳20岁时所作。这首诗写得很美好....
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撞击心灵的一课──《散步》案例
海南省琼海市华侨中学 吴 荣 华侨中学七年级语文教师林晓燕,在讲七年级语文课《散步》时,很好....
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11-01
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《观舞记》教学实录
海南省汕头市潮南区峡山初级中学 郑娟娜 【教学设想】 新教材更注重语文素养的整体提高,能面....
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11-01
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《黄河颂》课堂实录及点评
师:上课! 生:起立! 师:同学们好! 生:老师好! 师:请坐。同学们,被誉为母亲河的黄河是我们中华....
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狼教学实录
教师:同学们,老师先给你们讲一个故事。从前,有一个人,他是我的同行,教书之余,他在路边摆一个茶摊,无偿为路人提供茶....
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11-01
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《羚羊木雕》案例探微
湖北省襄樊市襄阳区古驿镇二中 安德学 【教材分析】 《羚羊木雕》所写的家庭故事比较贴近学生生活....
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11-01
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《最后一课》教学案例及点评
【教学目标】 1、通过对比、讨论,感受 “最后一课”的氛围。 2、圈划有关小弗郎士心理变化的词语,理清他的心路历....
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