浙江省苍南县宜山一小 梁鸯鸯 师：你们喜欢看动画片？
生：喜欢！
师：喜欢谁呀？他有什么本领呀？
生１：我喜欢小叮当。他有百宝箱。
生２：我喜欢孙悟空。他会七十二变，还有火眼金睛。
生３：我喜欢黑猫警长。他会抓老鼠。
生４：我喜欢奥特曼。因为他很帅。
师：那是他的外表。他有什么本领呀？
生４：他会变化，而且很勇敢，保卫地球。
师：同学们，这些都是他们的绝招。我们开始上课吧！
（板书课题）
生：齐读。
师：什么叫绝招？
生１：一个人的本领。
师：一个人怎样的本领呢？能具体地说说吗？
生２：绝招指的是一个人很厉害的本领。
生３：别人很难练成的本领。
生４：了不起的本领。
师：课文中也有一群小孩子有自己的绝招。想不想去看看？
生齐：想！
师：好，那就赶快打开课文６４页，自由读读，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。
生自由读课文（约７分钟），师巡视。
师：咱们班的同学的读书习惯真好，读完了一遍，还读第二遍。读书，就是要有这样的韧劲！看看，这些词语特别难念，自己来练练。（出示词语：腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子尴尬下巴颏咧开羡慕）
生自由练习。
师：谁来读读。
生１：腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子
生２：尴尬下巴颏咧开羡慕
师：真不错。第一次就能读得这么正确。谁来当当小老师，带领大家一起读。
一生领读，全体跟读。
师：这里有两个词，是指人脸上的。是──
生：腮帮子、下巴颏。
师：能在自己的脸上找到吗？
生指自己的脸。
师：其实，下巴颏是北方人的方言，指的就是下巴。
师：请同学们再次读课文，这回你可以快速地浏览了。边读边想，课文讲了一件什么事。
生快速读课文约３分钟。
师：能用上“尴尬”和“羡慕”说说课文写了一件什么事吗？
生思考。
师：我来帮帮你们吧。课文写了小朋友们几次比绝招？
生：２次。
师：那你就用上第一次尴尬、第二次羡慕来说说呀。
生１：课文写了几个小朋友比绝招。第一次，三胖憋气，二福表演武术，小柱子很尴尬。
生２：第二次，大家没有新鲜招，只有二福来了个单手倒立，小柱子说，只要你们说出两个不过百的数，我准能说出得数。三胖报了一个数，小柱子立刻说出得数。大家羡慕地说，绝招，太绝了。
师：你真厉害。才读了两次，就能说得这么详细。如果你能够说得简单一点，就更好了。
生３：第二次，小柱子表演了口算，大家很羡慕。
师：真了不起，能把这么长的课文读成一句话。
师：第一次，小柱子为什么这么尴尬呢？请同学们自由读读１-５自然段。
生自由读２分钟。
师：小柱子为什么这么尴尬呢？
生１：大家都有绝招，可是小柱子没有。
生２：小柱子觉得自己没有绝招，太丢脸了。
生３：小柱子表演了靠树的倒立，结果二福立刻还他个不靠树的倒立。
师：课文中是怎么写的？
生１：他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，
师：小柱子已经使出了浑身解数，没想到二福更是技高一畴，真是太没意思了。能读好后半句吗？
生１：不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。（读得很有感情）
师：你为什么把立刻得这么响呀。
生１：二福能够立刻还，说明二福很厉害。
生２：立刻能够说明小柱子尴尬的程度很深。
师：谁再来读读。
三生读。
师：还有其他原因吗？
生１：唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
师：二福呢？
生２：他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就叫起好来。
示大屏幕。（三胖和二福的绝招）
师：你喜欢谁的绝招，你就练那个句子。
生自由练习。
生１：唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
师：多厉害的绝招呀。我们也来比一比这个绝招吧。
师读句子，生表演。（全场笑）
师：到现在还没漏气的同学，你们就是冠军。来，我们一起来读读。
指名２名读。生齐读。