前些日子,我不小心把您家的玻璃砸坏了,我害怕逃走了,我现在知道自己做错了,所以攒了七美元想赔给您,再买一块玻璃吧,对不起老奶奶请原谅我。每天给您送报纸的小男孩儿。
生:老奶奶您好:
我就是那个砸破您家玻璃的那个人,我知道自己错了,我攒了七美元赔您放在信封里,真的对不起,请原谅我好吗?每天给您送报纸的小男孩。
生:……
师:从你们写的便条里,我感受到了小男孩的真诚和勇于承认错误的那份勇气!
师:那么关于老奶奶你是怎样填写的?
(教师用手指向黑板上的那个填空题)
生:我觉得这还是一个好心肠的老奶奶呢,小男孩打碎了她家的玻璃,老奶奶没生气把七美元还给了小男孩,还给他一袋饼干,在袋子里有一个信封,在信封上还写着:我为你骄傲。
(教师板书“好心”)
生:我觉得这是一位善良的老奶奶,因为小男孩犯了错误她都不愿意说他、责怪他。
(教师板书“善良”)
生:我觉得这是一位慈祥的老奶奶,你看第二自然段和最后都写老奶奶微笑着。
(教师板书“慈祥”)
生:我认为这是一个和蔼可亲的老奶奶,看课文的第三自然段写,老奶奶总是微笑着跟我打招呼,后来老奶奶知道玻璃是小男孩打碎的后,小男孩再去送报纸时,老奶奶还是微笑着呢?
(教师板书“和蔼可亲”)
师:那你能读读吗?
生:朗读课文。
师:老奶奶好心,善良,小男孩犯了错误并没有责怪他,这就是宽容,这是一位宽容的老奶奶!
(板书宽容)
师:谁来读读六、七、八自然段,感受一下这样一位宽容的老奶奶。
生:朗读课文。
师:不仅从老奶奶的行动中,更从老奶奶的话里,我们感受到了老奶奶的那份宽容和对孩子的疼爱。让我们一再来读一读便条上的这句话吧!
(放课件)
生有感情的齐读这句话:我为你骄傲。
师:老奶奶到底为小男孩做的什么事情而骄傲了呢?
生:为小男孩知错就改,砸了玻璃后他主动认错还赔了七美元这事而骄傲。
生:因为小男孩很诚实。小男孩逃走后他想了想又去承认自己的错误了。
师:是啊,老奶奶为小男孩知错就改、诚实的品质而骄傲,这是老奶奶对小男孩的一种宽容,更是一种鼓励,我想这句话对小男孩的一生都会有影响!
四、延伸拓展
师:同学们,你想做一个什么样的人?
生:我也想做一个诚实的人
生:我想做一个善良的人。
生:……
师:诚实、宽容都是人的优秀品质,关于人的优秀品质还有很多,谁来读一读?
(一言九鼎 真心诚意 光明磊落 光明正大 表里如一 诚实守信 助人为乐 尊老爱幼 正直豁达)
师:这些词的意思有的你可能明白,有的可能现在还不太理解,随着你逐渐长大,你就会慢慢理解这些词的