一、指导思想
经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。并初步体会中考的难度和题型，为初三中考做好铺垫。
二、教学目标
通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。
三、具体的安排如下：
1、本学期的具体教学内容有
第六章 电压、电阻
本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。
1、知道电压、电阻的概念，知道串并联电路电压的规律
2、会使用电压表；会使用滑动变阻器
第七章 欧姆定律
本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。
1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；
2、理解欧姆定律，并能进行简单计算；部分优生会复杂计算。
3、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；
第八章 电功率
本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。
1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；
2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率；优生能够进行较复杂的计算。
3、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；
4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；
第九章 电与磁
本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。
1、能用实验证实电磁相互作用
2、通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；
3、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系
4. 通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；
第十章 信息的传递
本章主要讲述了电磁波及信息的传递。
1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；
2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响
3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用；
四、具体时间安排如下：（教学参考）
周次 日期
内 容（课时）
第一周 2.10——2.13 电压（1） 探究串、并联电路电压的规律（1-2）
第二周 2.16——2.20 电阻(1) 变阻器（1）
第三周 2.23——2.27 复习和总结（1）
测试和评卷（1-2）
第四周 3.02——3.06 探究电阻上电流跟两端电压的关系（1） 欧姆定律及应用
第五周 3.09——3.13
测量小灯炮的电阻（1） 欧姆定律和安全用电（1）
第六周 3.16——3.20 复习和总结（1） 测试和评卷（1）
第七周 3.23——4.27 电能（1） 电功率（1）
第八周 3.30——4.03 电功率（1） 测量小灯炮的电功率（2）
第九周 4.06——4.10 准备期中考试
第十周 4.13——4.17 期中考试和评卷
第十一周 4.20——4.24 电与热 （2）
第十二周
4.27——4.30
电功率和安全用电（1） 复习和总结（1）
第十四周
5.11——5.15 磁现象（1） 磁场（1）
第十五周
5.18——5.22 电生磁 （1） 电磁铁 （1）
第十六周
5.25——5.29
电磁继电器 扬声器 （1） 电动机（2）
第十七周
6.01——6.05 磁生电
（2）
第十八周
6.08——6.12
复习和总结
（1）
第十九周
6.15——6.19
期末复习
第二十周 6.22——6.28 期末复习
第二十一周 6.29——7.03 期末考试