指导思想：
“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
实施程序：
定章、争章、考章、颁章
实施办法：
以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：各中队对照学校少先队工作计划，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。
2、争章：
（1）、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和校本课程相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展。
（2）、争章以队员自主争创为主，各中队每学期要有重点争章目标，（建议每学期选择2枚基础章、2枚兴趣章，学校特色章自定）围绕此目标，每学期至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。
（3）、充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。
（4）、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。
3、考章：
（1）、考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
（2）各中队获章情况以“雏鹰争章”版块为载体，以书面表格形式一月一公布，争章活动开展情况与结果将与三好生、优秀生评比相挂钩。
4、颁章：中队举行一定的仪式。
岱东小学“雏鹰争章”年级安排表
年级
基础章
兴趣章
学校特色章
一年级
苗苗章
好朋友章
安全章
自理章
好学章
游戏章
绘画章
歌舞章
二年级
星星火炬章
文明章
保健章
孝敬章
写字章
爱护动物章
故事章
观察章
三年级
节约章
自护章
小公民章
环保章
阅读章
国防章
科普章
手工章
体育章
艺术章
四年级
手拉手章
法律知识章
礼仪章
小岗位章
种植章
外语口语章
考察章
消防章
体育章
艺术章
五年级
队务章
友谊章
自救章
民族精神章
电脑网络章
小调查章
★ 外语口语章
小记者章
体育章
艺术章
六年级
公益章
合作交往章
自护章
★小公民章
信息章
探究章
演讲章
学农章
体育章
艺术章
附：部分奖章获章标准：
奖章
争章目标
获章标准
好朋友章
团结友爱
是朋友
1、 能说出身边同学的优点。
2、 喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、 诚实守信，不说谎话，答应别人的事情 努力做到。
4、 能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、欺负同学。
绘画章
学画画
做绘画高手
1、 知道绘画的基本方法。
2、 能用油画棒等工具作画。
3、 能用简单的词语表达对美术作品的感受。
4、 绘画作品在校级以上比赛中获奖，可经申报认证后直接获章。
歌舞章
能歌善舞
快乐多多
1、 学会演唱歌曲。
2、 学会和同伴一起跳集体舞
3、 参加歌舞比赛获校级以上奖励，可直接申报获章。
文明章
从小养成
文明好习惯
1、 知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2、 会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），会有礼貌地倾听。
3、 遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。
写字章
练好书法
传承中华文化
1、 认识文房四宝。
2、 能正确执笔，掌握基本笔画的书写方法。
3、 书写中能初步体现字帖中的字体风格，结构匀称，行款正确。
4、 书法作品在校级以上比赛中获奖，可经申报认证后直接获章。
爱护动物章
爱护动物
关爱生命
1、 知道三种以上我国的珍稀动物。
2、 认识多种动物，并了解它们的基本习性、生长环境等。
3、 了解家乡鸟的种类，积极参加家乡的爱鸟活动。
节约章
学会节约资源
珍惜劳动成果
1、 学习了解勤俭节约的中华传统美德。
2、 学会节约资源，从“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”做起。
3、 积极参加节约资源“四个一”宣传和实践活动。
自护章
学会自我保护
平安快乐成长
1、 遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、 认识危险标志，远离危险区。
3、 知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4、 知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
小公民章
培养社会责任感
做合格小公民
1、 孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、 假期，积极参加社区活动。
3、 知道居住地“市民文明公约”为文明社区建设出份力。
4、 认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
礼仪章
学礼仪
做文明少年
1、 注重少先队礼仪；爱护红领巾，能正确佩带，保持清洁；队礼姿势规范
2、 懂得待人接物的基本礼节和日常生活中的个人礼仪、礼貌用语。
3、 做到微笑待人，主动打招呼，及时感谢别人的帮助。
4、 了解不同民族的风俗习惯；知道不同国家、地区的礼节。
小岗位章
人人有岗位
个个负责任
1、 有一个为集体服务的小岗位。
2、 尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3、 有集体荣誉感，学会分工合作。
4、 分享为集体、为他人服务的快乐。
种植章
植树养花
了解自然
1、 在学校、社区或农村家庭承包地，负责一棵花木或一小片农作物的 、施肥等管理事务，要求坚持2个月以上。
2、 在花盆或菜地里种植一两种花卉或蔬菜。
3、 知道所种花卉、蔬菜等的种植季节和一般习性。
4、 做好种植花卉、蔬菜等的观察记录
外语口语章
学好外国语
做世纪新人
1、 能用外语作至少一分钟的自我介绍或学校介绍。
2、 能用英语在小队会上表演一个节目，如唱歌、演小品、讲故事。
民族精神章
学习民族英雄
宏扬民族精神
1、 知道中华民族由多少个民族组成，能说出5个以上人口较多的少数民族名称。
2、 说出3个有代表性的民族英雄及其主要事迹。
3、 开展一次“寻找身边的民族英雄”活动。
★外语口语章
学好外国语
做世纪新人
1、 能用外语作至少2分钟的自我介绍或学校介绍。
2、 能用外语进行日常口语对话。
3、 能用英语在小队会上表演一个节目，如唱歌、演小品、讲故事。
4、 通过相应的外语等级测试，可直接获章。
5、
小记者章
学当小记者
做好宣传员
1、 学会当小记者的基本技能。
2、 采访一个人物或一次活动。
3、 给《晴沙新潮》或其他报刊投稿三次以上。
4、 一学期有一篇作品在报刊上发表。
★小公民章
培养社会责任感
做合格小公民
1、 关心社会，能了解当前国家大事及家乡建设的大事。
2、 关心社区，知道市民公约和“十不”行为规范。
3、 勤俭节约，帮助家庭节水、节电、节物；到社区宣传节约资源“四个一”等活动。
4、 假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
5、 认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
演讲章
学会演讲技能
掌握沟通本领
1、 能流利地朗读课文，准确地朗诵诗词，较为熟练地掌握一段绕口令。
2、 爱好演讲艺术，掌握演讲的基本技巧。
3、 结合自己的学习，生活写一篇演讲稿。
4、 能准确地表达自己的感受，在队会上作一次即席演讲。
学农章
了解农业农事
1、 了解当前农业、农村、农民的基本情况。
2、 参与学校组织的学农活动。
3、 认识常见粮食作物、瓜果蔬菜等，了解它们的习性并参与劳作，了解农业与环保等情况。
4、 在队活动中分享学农的体验与快乐。
备注：1、带下划线的获章标准可参考相应年级的《人 自然 社会》。
2、本方案还不成熟，忘各位老师结合实际操作，积极提出宝贵建议，使其逐步完善。