一、指导思想：
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以课堂教学改革为切入口，深入开展教法和学法的研究，探索适应新课程改革的教学模式，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力培养“发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才。
二、工作目标：
积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为，开展教改实验。能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，开展“我与课改同行”的系列化教研活动，强化教研过程。鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，做好奉化市教坛新秀参评教师的辅导工作，争取在奉化市数学学科各项竞赛中取得佳绩。
三、主要工作及措施：
1、结合新课程标准的实施，教学研讨活动重点学习相关的先进教育教学理论，开展“我与课改同行” 的系列化教研活动，全面提高教研组整体的业务素质。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。组织好每次教研课的说课、听课、评课活动，本学期根据教研活动安排，以年段为单位，进行一次说课、上课和评课活动。并要求每位教师能结合相关的教学理论，反思教学过程，并形成书面材料，上交汇总。
3、加强青年教师的培训工作，指导好教师参加各项比赛，使各位青年教师都能展示自己的才能，并做好市第八届教坛新秀参评教师的辅导工作。
4、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例、教学反思，提高自己的理论水平，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表。
5、创造多种机会推广我组教师，积极参加学校及市内的送教下乡活动，扩大教师们在奉化市里的知名度。
6、为开拓全体数学教师的视野，提高教师们的业务水平，学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。
7、结合学校全优生评比活动，进行数学特长生的培养和选拔。
四、活动安排：
（每逢单周一教研活动，提前一至两天上课，上课一般请安排在下午）
周次 活动安排 备注 3 制定学科计划，讨论教研计划新课程理念培训 讲座：孙蕾、赵维亚 5 系列活动：一、四年级说课或教学反思交流 教研课一：六年级撰写教育科研课题设计 教学反思（分高低段进行）教研课人员年级组自定 7 系列活动：二、五年级说课或教学反思交流 教研课二：四年级 教学反思（分高低段进行）教研课人员年级组自定 9 组织开展全市小学数学课改教学研讨活动教研课三：一年级 11 教师期中教学经验交流，学生学习问卷调查 教研课四：二年级 参加市数学教学论文评比 13 系列活动：三、六年级教学反思交流 教研课五：五年级 参加市数学课改教学研讨活动 教学反思（分高低段进行）教研课人员年级组自定 15 教研课六：三年级 学科竞赛：1-2年级口算达标活动 3-6年级奥数竞赛活动 结合学校开展的全优生评比活动 17 年段合作进行教学设想与实践反思交流撰写教学论文 19 学科论文交流 20 期终小结
出卷人员安排：
内容
一年级
二年级
三年级
四 年 级
五 年 级
六年级
现代
普数
现代
普数
期中
孙蕾
汪芳
周晓敏
胡荷薇
邬扬光
竺君斐
施杰斐
骆建光
数学小博士
赵维娅
方芳
林漫
王辉
胡浩峰