班级管理的实践与思考【教案】
- 名称:班级管理的实践与思考【教案】 下载
- 类型:七年级政治教案
- 授权方式:免费版
- 更新时间:10-18
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《班级管理的实践与思考【教案】》简介
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班级管理的实践与思考【教案】,
班级管理的实践与思考【教案】班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体,具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范, 在感情上互相依赖,在思想上互相影响,而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体,在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人,且每个学生个性差异很大。根据这一特点,我们在班级管理上进 行了大胆探索,实行动态管理,有效地克服了以往班级管理的弊端,取得了良好成效。 一、班级管理 根据班级每月的工作目标、任务的完成情况,进行定性、定量考核,作出现时评价。在班级管理制度中,
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