第11章 全等三角形导学案(八年级数学)
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- 类型:八年级数学教案
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《第11章 全等三角形导学案(八年级数学)》简介
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第11章 全等三角形导学案(八年级数学),
第 十 一 章 全 等 三 角 形111 全等三角形一、学习目标 1、了解全等三角形的有关概念,理解并掌握全等三角形的性质; 2、能够准确辩认全等三角形的对应元素(对应顶点、对应边、对应角); 3、经历观察、分析、比较、操作、发现等过程,培养识图能力及审美意识二、学习重点:全等三角形性质的应用及准确辩认全等三角形的对应边、对应角三、学法指导:通过观察思考,动手操作,参与概念的形成过程;仔细识图,尝试总结规律,逐步培养归纳、概括能力四、学习过程【课前准备及预习感悟】1、对于两条线段或两个角来说:如果它们的大小相等,那么放在一起能够 ;如果它们放在一起能够重合,那么它们的大小,
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