四年级数学下册第四单元整理与复习导学案

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整理与复习导学内容：教科书P78～79的内容导学目标：通过整理和复习，弄清本单元学习了哪些知识，更牢固地掌握小数的意义和性质。导学重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点、数大小变化的规律。导学难点：用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。导学案这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。二、复习小数的意义1、做整理和复习第1题（（1）学生在书上填写，集体订正。说一说这些小数的意义。（2）说一说小数的意义是什么?问：一位小数、两， 大小：11.0 KB