导学内容:教材第66~~67面初步认识小数,理解小数的意义。(三年级数学)
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- 类型:小学三年级数学教案
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认识小数初步理解小数的意义导学内容:教材第66——67面初步认识小数,理解小数的意义。导学目标:1.结合具体情境,初步认识小数,会读写简单的小数。2.初步理解小数的意义,明确小数和分数的区别和联系。 导学重点:理解小数的意义。导学难点:小数和分数的关系。突破措施:动手操作、直观演示、多做习题。课前准备:搜集身边的小数,了解每个小数表示什么。导学案:1.学生展示自己搜集到的小数,并尽量说出它表示的意思。(学生搜集到的大多数是商店内的商品的价格,如钢笔的价格是2.5元等等,所以学生应该能说出它表示二元五角钱,所以这一环节老师一定要让学生大胆地说,能多说就多说)2.教师情境展,
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