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中小学校大课间体育活动实施方案,
中小学校大课间体育活动实施方案 "大课间"体育活动就是中小学校在每天上(下)午第二节课课后安排25-30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充(来自）分使学生动起来、玩起来，充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，更好落实"阳光体育"土程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
一、实施指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，更好地落实"阳光体育"工程，以"健康第一"的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基木要求，以提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。加强领导，加大工作力度，加快实施进度，务求活动实效。
二、实施原则
全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。
全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性，活动之中。
因地制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
积极引导的原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
三、实施形式
大课间活动形式要多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
（一）做好眼保健操、《中、小学系列广播操》和《第一套全国中小学校园集体舞》。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。学校在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能(来自www.manfen6.com ）做好国家颁布的广播操，积极开展普及好由教育部主编的《第一套全国中小学校园集体舞》。另外，还可以根据实际情况和本校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。如:校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等，农村学校也可以编一些体现农村乡土风情的操或者舞蹈。
（二）集体跑步活动。学校可在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步。跑步活动可在音乐伴奏下进行，音乐的选择要恰如其分，学校可自创或借鉴跑步音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
（三）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
1、与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各科器材设施，创编各种组合活动，提高学生参与的兴趣。
2、与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、排球、羽毛球、踢三人五人足球、跳绳、跳皮筋、踢
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键子、打太极拳等。小学不宜举行自由活动。
四、实施方法
（一）明确职责。大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是:
校长。大课间活动实行校长负责制，要确定一名分管校长具体负责。校长要亲自参与活动，要了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任。1、教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。2、认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。3、检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。4、负责活动安全工作。
体育老师。1、培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。2、负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。3、负责活动地点、场所及退场安排。4、负责指挥和示范，协助班主任工作。5、负责大课间活动的检查评比工作。
（二）检查评比：为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校要成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
（三）合理分工。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的校长、教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。
五、实施要求
（一）各镇(区)中心校和县直各学校要高度重视大课间活动，制定详细工作计划，有组织、有步骤地开展本学校大课间活动。要(来自www.manfen6.com）更新管理观念，注重过程指导，完善评价体系，把开展大课间体育活动与推动新课程改革，与落实《课程标准实验方案》结合起来。
（二）学校要精心制订大课间活动方案，广泛宣传大课间的意义和作用，要认真组织体现特色、确保安全。要将大课间活动排入学校作息时间表，科学安排作息时间。学校要安排大课间活动专项检查，要改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。
（三）积极鼓励学生自编、自创活动内容，自已制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。
（四）本实施方案的解释权在县教育局体卫艺办公室。