1、别了,我爱的中国 一、按课文内容填空。 (1) 两岸是_______和_______,再过去是_________上_________。海水_________,照在________之下,浪涛像____________似的_________,水面___________。 (2) 当我归来的时候,我希望_______________都不见了,代替他们的是_________着我们的国旗的伟大的_________。如果他们那时候还没有退出中国海,还没有被我们___________,那么,来,勇士们,我将加入_____________,以更______________,去 ______它们,_______________! (3) “别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”是课文的______句。文中一共出现了_____次。 (4) 课文以“别”为写作线索,第一次借事抒情,记叙离岸时的_____________________之情;第二次写景抒情,写船前行时所见的景物,抒发_____________________之情;第三次通过联想,直接抒情,表达作者为建立____________________的决心。 (5) 我的希望是____________________________________________ 我的誓言是____________________________________________ (6)许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作者,战斗着。这句话的含义是_____________________________________________________________________________________________________ 2、一夜的工作 一、 按课文内容填空。 (1)在回来的路上,我( )想着,并且对自己说:“这就是我们( )总理。我看见了他( )。他是多么( ),多么( )!” (2)本课的中心句是( )。根据中心句,课文的中心思想是( )。 3、养花 (1)本课的中心句是( )。 (2)花虽然多,但是没有奇花异草。为什么没有奇花异草?原因一是( );二是( );三是( )。因此,作者只养了些( )。 养自己会奋斗的花草,说明作者对( )特别赞赏。 第一单元练习 一、根据意思写出词语。 (1)自然地生长,自然地灭亡。 ( ) (2)少见的珍贵花草。 ( ) (3)把它放在一边不管。 ( ) (4)举着灯烛在夜间游览。 ( ) 二、选词填空。 浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴 意思 意义 宣誓 (1)奶奶生活一贯( ),然而她的工作却不( ),年年都有好成绩。 (2)我读懂了这句话的( ),才明白作者写作的目的和( )。 (3)双休日,高血压患者到专家( )处,去( )治病的方法。 (4)在入党( )仪式上,妈妈庄严响亮地宣读自己的( )。 (5)有时爸爸轻松地( )报纸,有时爸爸认真地( )设计图纸。 三、给下列句子填上关联词。 (1)这种解题方法,( )简便,( )迅速。 (2)我们( )有困难,( )要帮助你。 (3)他学习上遇到困难,( )不灰心,( )迎着困难上。 (4)( )我们有了成绩,( )不要骄傲。 (5)那道题我怎么也算不出来,( )我上课没有用心听讲。 四、给下面两段话加上标点符号。 (1) 周总理在 中国文学艺术工作者第一次代表大会 上作了 报告 人民文学 杂志要发表这个报告 由我作了整理 把稿子 送给他审阅 (2) 我这样对自己说了几遍 我又想高声对全世界说 好像我 的声音全世界都能听见似的 看啊 这就是我们中华人民共和 国的总理 我看见了他一夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗 五、读读下面的格言,写出他们的意思。 (1) 知识就是力量。 (2) 胜不骄,败不馁。 (3) 千里之行,始于足下。 六、照样子,改写句子。 例:不劳动,连棵草也养不活,是真理。 不劳动,连棵草也养不活,这难道不是真理吗? (1) 老师对我的教导,我不会忘记。 (2)革命者连死都不怕,更不怕困难。 七、读短文,完成练习。 别了,我爱的中国(节选) 见课文第一、二、三、四节 (1) 联系上下文解释词语。 倚: 夕阳: (2) 船渐渐离岸了,作者看着送行的亲友,心中充满了( )的感情;船慢慢地向前是驶着,作者看到了帝国主义的军舰停泊在中国的港口,心中充满了( )的感情;看到小岛和海水,心中有充满了( )的感情。 (3)“我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼睛面上,镜面模糊了。”这样写跟只写“我流泪了”比,好在哪里?