当前位置:得满分网教育文章学习方法高中学习方法高一学习方法高一语文学习方法给语言的链条加足“润滑剂”

给语言的链条加足“润滑剂”

11-01 12:05:13 | 浏览次数: 86118 次 | 栏目:高一语文学习方法
标签:高一语文学习方法,http://www.manfen6.com 给语言的链条加足“润滑剂”,

  7、统一的情境。

  一般来说,说话或行代总有特定的情境,如或繁盛或凄凉,或热烈或肃杀等。所谓统一的情境就是说前后描写事物的色彩、声音、气势、氛围、情调、语气等都应该是一致的。情境中的这些因素常常是语句连接和组合的要素。

  实例剖析:下午,太阳还没有落,山里升起一层青色的雾。使得三峡的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江心上面只剩下一线发光的天空。在空白处填入下面哪一项才能使语言连贯呢? www.manfen6.com  

  A.长江后浪催前浪,轰轰烈烈地流向远方。B.长江平静而缓慢地流淌,变得有如一条明亮的小溪。C.长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘,变得如此驯良。D.长江像一条巨蟒,翻滚着,呼啸而去。

  分析:前面描写的青色黄昏三峡中的长江是平静的,只有江心一线是发亮的,其余全被两岸峭壁的倒影所占。A、D两项声势浩大,气势磅礴,显然不符。C项色彩太绚丽,与上代“青色”的黄昏不一致,只有B项的情境才与上代的情调一致,且行代上前后照应。

  如果我们把语言比作一棵树,那么“连贯”就是纵贯全树的脉络。如果我们把语言比作一条锁链,那么“连贯”就是保持其灵活的“润滑剂”。我们一定要通过语言连贯知识的教学,让学生悟出语言内在联系的规律,从而进入语言应用的自由王国。

上一页  [1] [2] [3] 

TAG: 润滑剂  

《给语言的链条加足“润滑剂”》相关文章