当前位置:得满分网教育文章语文学习知识语文知识扩展六年级语文知识《匆匆》整体阅读感知

《匆匆》整体阅读感知

11-01 11:53:31 | 浏览次数: 96818 次 | 栏目:六年级语文知识
标签:六年级语文知识,http://www.manfen6.com 《匆匆》整体阅读感知,

  (1)文章的主旨

  本文紧扣匆匆二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。告诫我们要珍惜时间,光阴一去不复返,不要浪费时间。

  (2)文章结构

  《匆匆》文章共5个自然段,可分为三个大部分。

  第一部分(1自然段):提出问题,我们的日子为什么一去不复返呢?

  第二部分(2-4自然段):主要写时间在我们的身边悄悄地逝去,令人感慨。

  第2自然段:写出自己的八千个日子无声无息地消失了。

  第3自然段:具体写日子是怎样去来匆匆和稍纵即逝的。

  第4自然段:主要写对人生的思索。

  第三部分(5自然段):照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。

  匆匆  (1)文章的主旨

  本文紧扣匆匆二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。告诫我们要珍惜时间,光阴一去不复返,不要浪费时间。

  (2)文章结构

  《匆匆》文章共5个自然段,可分为三个大部分。

  第一部分(1自然段):提出问题,我们的日子为什么一去不复返呢?

  第二部分(2-4自然段):主要写时间在我们的身边悄悄地逝去,令人感慨。

  第2自然段:写出自己的八千个日子无声无息地消失了。

  第3自然段:具体写日子是怎样去来匆匆和稍纵即逝的。

  第4自然段:主要写对人生的思索。

  第三部分(5自然段):照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。

  

TAG: