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第一课时
教学内容：
1、读一读，背一背。
教学要求：
1、读背格言，了解格言意思，从中受到勤奋好学的教育。
教学过程：
一、揭示教学内容
完成积累•运用 六中的“读读背背”部分。
二、完成“读读背背”部分。
1、自由读一读“读读背背”中的几句格言警句，要读正确。
2、指名读，纠正读音。
3、自学格言，了解格言所包含的意义和道理。
4、联系实际，说说这几条中你做到了哪几条？哪些地方做得不
足？学了这篇课文之后，你打算怎么做？
5、你还知道哪些关于做学问的格言，背出来大家听听。
6、指导读、背文中格言。
第二课时
教学内容：
1、阅读部分
教学要求：
1、阅读短文，理解短文内容，感受祖国山河的美，激发学生对
祖国的热爱。
教学过程：
一、揭示教学内容
完成积累•运用 六中的“阅读”部分。
二、完成“阅读”。
1、出示题目，引导谈话：今天，老师要带领大家去一处风景优美的地方游玩，请大家仔细看图，准备用一、二句话来说说你所看到的美丽景色。
2、出示图，初步感受梅雨潭的美。
3、汇报观看所得。（注意有一定顺序）
4、图文对照，体会课文语言文字的美。
5、指导感情读句，读文。
6、选择喜爱的句子起立读。
三、小结。
体会景美及祖国山河的美，激发学生对祖国山河的热爱。
第三课时
教学内容：
口语交际 评画
教学要求：
1、训练学生口语交际能力，组织学生开展一次画展活动。
教学过程：
一、揭示教学内容。
完成“口语交际”部分内容。
二、读题第二段，明确评画的依据。
1、谁画得好，内容新，题目取得好。
2、让画得好的同学介绍自己绘画的经验。
三、根据要求开展评比。
1、以小组为单位，先由每个成员介绍自己的画的取材、画的经
过。
2、从每小组中选出3—4幅较好的参加全班评比。
3、全班评比，从刚才的评比的画中评出10—12幅较好的画，要
说出评选的依据。
四、请画得好的同学上前介绍自己画画的经验
五、小结。
从这节课中你得到哪些收获。
第四课时
教学内容：
习作
教学要求：
1、学会审题，指导学生根据题目要求选材。
2、引导学生模仿写景作文习作。
教学过程：
一、读题、审题，明确习作要求。
1、本次作文是写景作文。
2、要求写你喜欢的景物。
3、仔细观察。
4、模仿《富饶的西沙群岛》的写作方法。
二、练习《富饶的西沙群岛》的习作方法。
1、总写景物特点。
2、按地点变化来写景物各部分特点。
3、总结：人们将西沙群岛建设得更美。
三、出示看图，确定写作对象。
四、指导习作。
1、列出小提纲。
2、生写作，教师巡视。
第五课时
教学内容：
评讲习作
教学要求：
1、通过讲评，让学生会修改在原有基础上有所提高。
2、学会欣赏同学的好词、佳作。
教学过程：
一、介绍本次习作完成情况。
1、评好的地方。
2、评不足的地方。
二、欣赏好的习作。
1、请写的好的学生范读自己的习作，读后评评作品好在哪。
2、从自己的习作中，找出闪光点，哪怕一个词，一个语句。读出来供大家欣赏。
三、指导学生修改。
1、自由修改，相互交流。
2、师个别指正。
3、小结：修改的步骤、方法，引导学生从中掌握修改作文的步骤、方法。
四、学生修改。
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